Das war es: Didaktik-Special am Sonntag, 21.00 – 21.30 Uhr

Liebe #mmc13er! Ihr freut euch schon aufs Wochenende? Dann gibt es noch einen weiteren Grund! Das Didaktik-Special mit Yvonne und Cornelie, die ihr ja schon über deren Impulsvorträge vom Mittwoch her kennt. ******************************************************************* SAVE THE DATE: Sonntag, 27.1.2013, 21.00 Uhr, im Google Hangout. ******************************************************************** Diskutiert werden können Punkte wie Unterstützung @diegoerelebt Verantwortlich würde ich nicht [...]

HIER LIVE – Expert/innen on Air: Brauchen wir eine MOOC-Didaktik?

Liebe #MMC13-Teilnehmer/innen, heute wirds wieder live, und zwar von 17:00 bis 18: Uhr. Zu Gast im Hangout on Air: der Mediendidaktiker Dr. Joachim Wedekind  (Blog, Twitter: @jowede). Der von ihm gewählte Titel: Brauchen wir eine MOOC-Didaktik? Wir freuen uns auf Eure Kommentare!

Ergebnisse der ersten MOOC-Teilnehmerumfrage im #MMC13

MMC13-Umfrage-Aktivitaet

Wir haben Euch vom 15. Januar (ein Tag vor Start des MOOC-Maker Course 2012) bis zum 22. Januar (letzter Tag der 1. Woche) gefragt – und 190 #MMC13-Teilnehmer/innen haben geantwortet! Danke! Danke! Damit habt Ihr dafür gesorgt, dass die Ergebnisse wirklich aussagekräftig sind. Bezogen auf die rund 300 anonymen Anmeldungen via E-Mail-Abo zum Zeitpunkt des [...]

Didaktik – im Vorfeld ein heiß begehrtes Wochenthema, jetzt aktuell in Woche 2!

MOOC-Didaktik

Und heute Morgen erneut einen Guten Morgen, liebe EduPunks, Rebellen des Lernens, Visionärinnen der Lehre 2.0 – oder wie ihr euch selbst nennen möget! Wir bedanken uns ganz herzlich bei unseren dieswöchentlichen ImpulsgeberInnen, die fleißig vorgearbeitet haben, um uns mit ihren Denkanstößen zu bereichern. In der Didaktik-Woche sind dies: Yvonne Stragies – Yvonne hat uns nicht nur mit [...]

Wie wird ein MOOC ein MOOC? – Ein Rückblick auf die Woche 1

MOOC-Kuh_Bildungsschlage

Die erste Woche stand in einem doppelten Sinn unter dem Motto “Wann ist ein MOOC ein MOOC?”: Fakten und Thesen zu dieser Frage bildeten das Thema der Woche, und gleichzeitig stellte uns der Kurs, den wir begonnen hatten, vor die Frage: Wie machen wir einen MOOC? Wann und warum ist dieser Kurs für uns ein [...]