Teilnehmer/innen-Beiträge thematisch sortiert

ACHTUNG BAUSTELLE! Diese Seite befindet sich im Aufbau und ist unvollständig (Stand: 4. Februar 2013).

Eine halbwegs (!) vollständige Gesamtschau der Beiträge von TeilnehmerInnen in eigenen Blogs und in der Google+ Community howtomooc bietet zurzeit nur dieser Blog-Aggregator, alle Tweets mit dem Hashtag #MMC13 werden HIER gespeichert. Außerdem empfehlen wir die akribisch gepflegte Wiki-Seite fvon Boris Jäger: #MMC13-Beiträge

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Bookmarks: Kuratierte #MMC13-Inhalte/-Beiträge

Pearltree über MOOCs (03.02.2013, Pearltrees, Christion Günther)

Teilnehmer/innen-Netzwerk (Wiki, Boris Jaeger)

#MMC13-Beiträge (Wiki, Boris Jäger)

Flickr-Gruppe mit CC-lizensierten Bildern/Grafiken aus dem #MMC13

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Geschäftsmodelle – Refinanzierung

Picht, Cornelie: MOOCs in CSR-Strategie einbinden ist m. E. ein interessantes Konzept zur kommerziellen Nutzung von MOOCs. 03.02.2013, Twitter

Picht, Cornelie: Ein Klimaschutz-MOOC würde Automobilherstellern gut stehen. Nicht nur wg. PR sondern auch, um Ideen zu generieren.  KommerzMOOC 03.02.2013, Twitter

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/24/moocs-und-hochschulen-beeinflussen-die-ressourcen-die-didaktik/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/20/ist-der-aufwand-fur-xmoocs-und-cmoocs-unterschiedlich/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/20/vermarkten-sich-xmoocs-besser-aufgrund-des-geringeren-betreuungsaufwandes/

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Wie open sind MOOCs? MOOCs und Open Educational Ressources (OER)

Laurençon, Angelica: Die Mooc-Welle 31.01.2013, Blog

Ringleb, Sonja: MOOCs: Open = ??? 04.02.2013, Blog

Anja Lorenz: Welche Plattformen eignen sich zum Verbreiten von OER? 03.02.2013, Wikiversity

Giebel, Dörte: Einladung zur Crowd-Übersetzung eines Textes von Stephen Downes zur Frage: Welche CC-Lizenz ist die Richtige… 04.02.2013, Google+

Freisleben-Teutscher, Christian F.: Was offen in MOOCs und anderswo heißt… 03.02.2013, Blog

Bülow, Malou: open = smart – Hangout (31.1.13) 02.02.2013, Blog

Hamadeh, Jasmin: Give me an “o”? No! 01.02.2013, Blog

Hamadeh, Jasmin: Offen geht nicht. Auch nicht in MOOCs. Lust drüber zu streiten? 02.02.2013, Google+

Hueber, Sabine: Was hat die Offenheit eines MOOC mit Kant zu tun? 31.01.2013, Blog

Addor, Peter: Open bedeutet also, dass nicht nur alles gratis ist, sondern auch beliebig verändert und republiziert werden kann… 31.01.2013, Google+

Muuß-Merholz, Jöran: Inwiefern gibt es Ideen für die Kluft zwischen Offenheit und Strukturiertheit jenseits von Kompromissen? (31.01.2013, Google+ Hangout on Air

Zijlstra, Ton: On Openness and its Limits 31.01.2013, Blog

Lohrer, Jörg / Spang, André: “the power of open” – OER Flashmob zur Produktion von freien Lehr- und Lernmedien 30.01.2013, YouTube

Addor, Peter: Es gibt Open Source, Open Data, Open Hardware, etc.  Gibt es irgendwo eine Übersicht, was wie wo lizenziert oder gekennzeichnet wreden muss? 31.01.2013, Google+

Giebel, Dörte: CC-Lizenzen für MOOCs – welche passt? 23.11.2012, Blog

Lindner, Martin: Verbindlichkeit/Arbeitsgruppen Frage: widerspricht es dem Open-Gedanken – oder entspricht es ihm? 16.01.2013, Google+

Giebel, Dörte: Und mit diesen Regeln wollen wir in eine neue Ära des vernetzten Online-Lernens aufbrechen?!?!?!? 01.02.2013, Google+

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Wann ist ein MOOC ein MOOC? Definitionsversuche…

Ringleb, Sonja: MOOC ist nicht gleich MOOC 15.01.2013, Blog, Grafik (Mindmap)

Expert/innen on Air – Aufzeichnung: Wann ist ein MOOC ein MOOC? (Alternativ: …auf Youtube: howtomooc-Kanal, dieGoerelebt-Kanal; …Google+: howtoMOOC-Seite)

Hueber, Sabine: cMOOCs gestalten: Warum ein xMOOC die Bezeichnung MOOC nicht verdient 21.01.2013, Blog

Klöpper, Hannes: How to MOOC – was ist ein MOOC? 15.01.2013, Blog

Nowak, Tine: Was sind xMOOs? 16.01.2013, Blog

Robes, Jochen: Woche 1: Wann ist ein MOOC ein MOOC? Eine Bestandsaufnahme 16.01.2013, Blog

Bremer, Claudia: Wann ist der MOOC ein MOOC? 17.01.2013, Blog

Jung, Markus: Was ist ein MOOC? 17.01.2013, blog

http://howtomooc.org/wochenabschlussbericht-1-was-ich-noch-nicht-weiss-macht-mich-heiss/#comment-661

http://howtomooc.org/programm/mmc13-woche-2/#comment-672

https://plus.google.com/102609038517124408746/posts/15YsyGLzqVP

http://diethild.edublogs.org/2013/01/23/lass-uns-weitermoocen-egal-ob-x-oder-c/

http://sooc13.wordpress.com/2013/01/23/mmc13-woche-1-reflektion/

http://hosikurse.wordpress.com/2013/01/22/woche-1-mmc-13-was-ist-ein-mooc/

http://www.designeon.com/2013/01/cmoocs-gestalten-warum-ein-xmooc-die-bezeichnung-mooc-nicht-verdient/

http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8686-was-ist-ein-mooc.html

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/der-cmooc-als-blogger-netzwerk.html

http://lernstdunoch.wordpress.com/2013/01/17/mmoc-was-bedeutet-das-fur-die-teilnahme/

http://www.bildungsdialoge.de/cmoocs-wofur-steht-das-akronym/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/20/unterschiede-synchrone-kommunikation-als-kennzeichen-von-cmoocs/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/20/unterschiede-von-c-und-x-moocs-anzahl-der-tools/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/18/was-macht-den-mooc-zum-mooc-die-zweite/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/17/wann-ist-der-mooc-ein-mooc/

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MOOCs in Planung (Konkrete Projekte)

http://sooc13.wordpress.com/2013/01/17/mit-dem-meta-mooc-zum-sooc/

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Einsatzmöglichkeiten von Open Online Courses / MOOC-Formate

 

Addor, Peter: Ein cMOOC könnte auch als Projektmanagementmethode nützlich sein 03.02.2013, Google+ Diskussion

Addor, Peter: Mit vernetzten Ansichten und verknüpftem Wissen Komplexität verstehen 03.02.2013, Blog Post

Brücken, Andrea: Format Mini-MOOC? 01.02.2013, Blog Post

Hamadeh, Jasmin: MOOCs und online-Alumni-Räume 17.01.2013, Google+ Diskussion

Spang, André: Massive Open Online School 17.01.2013, Wiki

Wittenbrink, Heinz: Webkommunikation konnektivistisch lehren 26.01.2013, Blog Post

https://plus.google.com/101334117930998674260/posts/iu3zrxpYYpY

http://hosikurse.wordpress.com/2013/01/06/mooc-lernen-ganz-modern/

http://wittenbrink.net/lostandfound/2013/01/webkommunikation-konnektivistisch-lehren/

http://schakinnis.wordpress.com/2013/01/22/moocs-in-unternehmen-als-betriebliche-weiterbildung/

https://plus.google.com/u/0/102484891814321353019/posts/hjv2qUBu2qW

http://monika.heusinger.pagesperso-orange.fr/blog/moocs-im-schulischen-kontex.htm

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MOOC-Didaktik

Ringleb, Sonja: Was macht einen (didaktisch) guten cMOOC aus? 23.01.2013, Blog

Hamadeh; Jasmin: #MMC13 Impulsbeitrag Wo 1: (Don’t) MOOC! 15.01.2013, Blog

Keller, Hans-Jürgen: Methodik 17.01.2012, Blog

http://howtomooc.org/expert-on-air-mooc-didaktik/#comment-774

http://konzeptblog.joachim-wedekind.de/2013/01/24/mmc13-mooc-didaktik/

https://plus.google.com/102609038517124408746/posts/dVzBG9hxurN

http://lernstdunoch.wordpress.com/2013/01/23/didaktikwoche-im-mmc13/

http://imi58.wordpress.com/2013/01/17/vernetzung-bereicherung/

http://www.wissenmaldrei.de/mmc13_diskussionsrunde/

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/uebersetzuhng-stephen-downes-mooc-negotiation.html

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/18/ein-lob-der-vielfalt-auch-fur-moocs/

http://www.anerkennung-sozial.de/2013/01/mooc-didaktik-formal-oder-radikal-mmc13/

http://schakinnis.wordpress.com/2013/01/27/moocdidaktik-oder-didaktische-element-im-mooc/

http://mooc13.wordpress.com/2013/01/27/braucht-ein-mooc-didaktik-ja-klar/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/27/mmc13-10-eine-rundreise-durch-die-mooc-didaktik/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/27/didaktik-der-autodidaktik/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/27/didaktische-pyramide/

Kursdesign:

Hueber, Sabine: cMOOCs gestalten: spontane, kurze und visuelle Inhalte sind Trumpf 18.01.2013, Blog

Moderation/Betreuung:

http://www.jasmin-hamadeh.de/mooc-design-und-moderation/

https://plus.google.com/u/0/112777665084543648817/posts/PJQkLqPkBgm

https://plus.google.com/102609038517124408746/posts/15YsyGLzqVP

http://joerg-lohrer.de/2013/01/24/mmc13-explore/

http://sperling76.wordpress.com/2013/01/21/mmc13-wann-ist-ein-mooc-ein-mooc-oder-ein-fazit-zur-1-woche-mooc/

http://www.netzlernwelt.de/mmc13-2-uber-gastgeber-motivation-empowerment-und-co/

http://schakinnis.wordpress.com/2013/01/18/mmc13-der-tag-3-nach-dem-1-hangout-veranstalten-vs-motivation-der-lernenden/

http://diethild.edublogs.org/2013/01/26/welche-rollen-spielen-lehrende-in-einem-mooc/

http://lernstdunoch.wordpress.com/2013/01/19/motivierend-oder-das-gegenteil-tweets-in-der-ubersicht/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/13/mmc13-4-erste-gedankensplitter-zur-didaktik-in-moocs/

MOOC versus (traditional) Distance Learning:

Deimann, Markus: Will Coursera and Co meet the same fate like California Virtual University? 01.02.2013, Blog

Giebel, Dörte: Unterschiede zwischen einem MOOC und einem Fernstudium 31.01.2013, Blog

Konnektivismus, Konstruktivismus – Theoretisches:

https://plus.google.com/116492279832460635123/posts/PPoAzkGBfhg

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/uebersetzuhng-stephen-downes-mooc-negotiation.html

http://mooc13.wordpress.com/sonstiges/konnektivismus/

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Die Tool-Trickkiste – Hilfen und Tutorials

Addor, Peter: Tools, die für einen MOOC Maker empfehlenswert sind? 21.01.2013, Google+

Lindner, Martin: MOOC-Werkzeuge Nr.1: Pomodoro 16.01.2013, Google+

Audio / Podcasting:

Pimp up your Audio – Audioeinspielungen mit dem Mac

Twitter:

Vorschlag für Themen-Hashtags (02.02.2013, Blog Post, Jan Karl Wofski)

Twitter-Chat zu #mooccash? (03.02.2013, eduPad, Dörte Giebel)

Google+ Hangouts on Air:

Sind Google+ und ununi.tv Alternativen für MOOCs?. (26.01.2013, Branch, Heinz Wittenbrink)

https://plus.google.com/112777665084543648817/posts/cA4LFoSbkEw

http://schakinnis.wordpress.com/2013/01/20/mmc13-tag-5-der-tooltag/

http://hosikurse.wordpress.com/2013/01/19/hangouts-fluch-oder-segen/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/19/mmc13-6-die-kunst-synchroner-events/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/17/methodik/

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/mmc13-auch-ich-bin-eine-teilnehmerin.html

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/15/und-die-mailbox-nicht-uberfullen/

https://plus.google.com/u/0/112777665084543648817/posts/FSWPYqBtQ3U

https://plus.google.com/u/0/112777665084543648817/posts/cA4LFoSbkEw

https://plus.google.com/u/0/102484891814321353019/posts/g4yoxYvuGWp

http://howtomooc.org/wochenabschlussbericht-1-was-ich-noch-nicht-weiss-macht-mich-heiss/#comment-661

http://www.hauteculture.eu/deutsche-tutorials-fur-pearltrees/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/27/das-skalpell-kann-morderisch-sein/

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/mmc13-findet-dieser-mooc-zu-sehr-auf.html

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Vernetztes Lernen und Produktivität

http://lernstdunoch.wordpress.com/2013/01/24/zwischenfrage/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/19/anregungen-vom-ersten-hangouts/

http://bildungsfragende.wordpress.com/2013/01/18/15/

https://plus.google.com/u/0/102484891814321353019/posts/g4yoxYvuGWp

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/15/lurkerfallen/

http://www.bildungsdialoge.de/das-dilemma-mit-der-partizipation-die-lurkerfalle/

http://howtomooc.org/wochenabschlussbericht-1-was-ich-noch-nicht-weiss-macht-mich-heiss/#comment-661

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Medienkompetenz für MOOCs

Medienkompetenz (Grafik, Wwrner Povoden)

http://www.bildungsdialoge.de/how-to-mooc-nichts-leichter-als-das-zum-lesen/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/25/mmc13-9-notizen-zur-live-session-mit-joachim-wedekind/

http://moocnewbie.wordpress.com/2013/01/25/networking-1-200-infoquellen-warten-auf-mich/

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/was-macht-der-mooc-mit-dir-oder.html

http://sibyllewuerz.wordpress.com/2013/01/20/tag-5-flut-flucht-und-anker/

http://dirklernt.azurewebsites.net/2013/01/12/lebenslang-lernen-klingt-lang-oder/

http://moocnewbie.wordpress.com/2013/01/11/rettungsanker-reist-newbie-in-die-tiefe/

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MOOCs und Learning Analytics

https://plus.google.com/102484891814321353019/posts/Y9om5Zfx9tC

 

Über MOOCs und Standards

http://www.loreress.de/passen-nmooc-und-pasdin-zusammen/

http://bildungsfragende.wordpress.com/2013/01/22/bildungsforschung-2-0-braucht-die-digitalisierte-bildungslandschaft-neue-wissenschaftliche-standards/

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#MMC13 aus Teilnehmerperspektive

Brücken, Andrea: OpenOffenOuvertAbiertoAperto 04.02.2013, Blog

http://www.bildungsdialoge.de/mmc13-die-erste-woche/

http://diethild.edublogs.org/2013/01/13/mmc13-ja-wo-moocen-sie-denn/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2012/12/29/mmc13-3-meine-wunsche-an-ein-mooc/

http://konzeptblog.joachim-wedekind.de/2012/12/10/mmc13-obwohl/

http://www.hauteculture.eu/1-was-ist-das/

http://bildungsfragende.wordpress.com/2013/01/27/uber-zeit-motivation-verstandnis-alles-eine-frage-der-erfahrung/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/22/mmc13-7-reflexion-der-ersten-woche/

http://www.markus-jung.de/2013/01/mein-mooc-maker-course-tagebuch-mmc13_21.html

http://www.markus-jung.de/2013/01/mein-mooc-maker-course-tagebuch-mmc13_18.html

http://lernstdunoch.wordpress.com/2013/01/20/was-macht-der-mmc13-mit-mir/

http://bildungsfragende.wordpress.com/2013/01/20/25/

http://bildungsfragende.wordpress.com/2013/01/17/1/

http://guckblog.wordpress.com/2013/01/18/ich-bin-so-gerne-virtuell-mmc13/

http://guckblog.wordpress.com/2013/01/16/bin-ich-rebellin-des-lernens/

http://dirklernt.azurewebsites.net/2013/01/16/tag-1-im-mooc-maker-kurs/

http://schakinnis.wordpress.com/2013/01/16/mmc13-erste-woche-last-den-mooc-leben/

http://moocnewbie.wordpress.com/2013/01/22/drei-tage-nicht-gemoocst/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/14/hello-world/

http://anna-anna.de/wordpress/?p=31

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#MMC13 aus Perspektive der GastgeberInnen

http://lernkult.blogspot.de/2013/01/mmc13-tag-1-reflektionen.html

http://lernkult.blogspot.de/2012/12/kein-mooc-ohne-show-open-education.html

http://lernspielwiese.wordpress.com/2013/01/06/das-mmc13-veranstalter-team-in-klausur-ein-bericht/

http://wittenbrink.net/lostandfound/2013/01/mmc13-tag-1/

http://wittenbrink.net/lostandfound/2013/01/mooc-maker-course-2013warum-ich-mitmache/

http://wittenbrink.net/lostandfound/2013/01/gastgeberinnen/

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Lernziele von TeilnehmerInnen im #MMC13

http://www.sicher-dein-web.de/allgemein/mmc13-was-meine-lernziele-mit-musik-rockkonzerten-und-der-hirnforschung-zu-tun-haben

http://sperling76.wordpress.com/2013/01/18/mmc13-meine-ziele/

http://diethild.edublogs.org/2013/01/17/mmc13-lernziele-definieren-in-einem-mooc-wie-geht-das/

http://zmldidaktik.wordpress.com/2013/01/18/mmc13-5-meine-ziele/

http://sibyllewuerz.wordpress.com/2013/01/17/tag-1-noch-mehr-ziele-und-gleich-mittendrin/

http://www.netzlernwelt.de/start-in-die-erste-mmc13-woche/

http://www.fernstudium-infos.de/blogs/markus-jung/8629-meine-schwerpunkte-lenfragen-ziele-fuer-mmc13.html

http://bildungscafe.wordpress.com/2013/01/15/mmc13-zeit-vs-ziele-im-mooc-uber-moocs/

http://sibyllewuerz.wordpress.com/2013/01/15/mmc13-meine-ziele/

http://keller-schneider.ch/wordpress/2013/01/15/ziele-festlegen-eine-vorstellung-vom-lernweg-haben/

http://www.bildungsdialoge.de/mmc13-meine-ziele/

http://schakinnis.wordpress.com/2013/01/13/mmc13-oder-how-to-mooc/

http://hosikurse.wordpress.com/2013/01/13/mooc-meine-ziele-zum-mm13/

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Best of “Verspieltes & Kreatives”

http://sibyllewuerz.wordpress.com/2013/01/23/die-didaktikwoche/

http://www.bildungsdialoge.de/mmc13-how-to-mooc-nichts-leichter-als-das/

http://isabelladonna.wordpress.com/2013/01/19/nachts-wenn-alles-schaft/

http://joerg-lohrer.de/2013/01/17/mmc13-start-in-den-moocmakercourse/

http://twibbon.com/support/mmc13-mooc-maker-course-2013/twitter

https://twitter.com/SchweinRosa/status/293030499474092033

http://soundcloud.com/tastenspieler/sets/mmc13-soundz

http://isabelladonna.wordpress.com/2013/01/27/abc-meiner-neuen-worter/

http://konzeptblog.joachim-wedekind.de/2013/01/27/gastbeitrag-prof-hisgen-%E2%80%A6-meine-moocs-glosse-36/

http://sibyllewuerz.wordpress.com/2013/01/27/das-wirtshaus-zum-mooc/

Comments
4 Responses to “Teilnehmer/innen-Beiträge thematisch sortiert”
  1. Isabell sagt:

    Sehr hilfreich, vielen Dank!

  2. Klasse, vielen Dank!

    Gerade (auch) für den Mooc-Newbie eine große Hilfe.

    Jan Karl Wofski

  3. Bitte #Kommentare öffnen bei #https://plus.google.com/111634746643816111742/posts/SLciS4oX69s

    Dort befinden sich # Hashtags zu diesem #Inhaltsverzeichnis_Hashtags. Gäbe es Verbesserungen / Vorschläge dazu?
    Wäre vereinfachend für das Einordnen in der #MOOC-Küche und im #MOOC-Teilnehmer_Versuchs_Labor. Der #MOOC_Küchenchef und der #Laborant hätten weniger zu tun. #Stimmt_’s? .-)
    https://plus.google.com/111634746643816111742/posts/SLciS4oX69s

  4. sperling76 sagt:

    Sehr schön gemacht, die Einordnung in Kategorien. Schon eine Vorarbeit fürs Wiki?

    Viele Grüße
    sperling

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